La educación técnica en argentina: de la “reforma educativa” - década de los 1990 - a la ley de educación técnico profesional

This article aims at analizing the policies in technical professional education in Argentina in two different moments. On a first instance, it analizes the educational policies implemented in the early ‘90s and their effects on technical education schools. For this purpose, some re- sults from a case study conducted in the province of Cordoba are taken into consideration. On a second instance, there is a description and brief analysis on the new regulations for the technical modality, with emphasis on the Technical- Professional Education Act starting from year 2006. Last, some conclusions are presented as a summary to this paper.Este artigo propõe-se analisar as políticas de educação técnica profissional na Argentina em dois momentos. No primeiro momento, analisam-se as políticas educativas implementadas na década dos anos de 1990 e seus efeitos nas escolas de educação técnica; para isso, se retomam alguns resultados de um estudo de caso realizado na Província de Córdoba. Em um segundo momento, realiza-se uma descrição e breve análise das novas regulações para a modalidade técnica, fazendo ênfase na Lei de Educação Técnico Profissional posta em marcha a partir do ano 2006. Por último, expõem-se a modo de fechamento algumas conclusões.Este artículo se propone analizar las políticas de educación técnico profesional en Argentina em dos momentos. En un primer momento, se analizan las políticas educativas implementa- das en la década de los ´90 y sus efectos en las escuelas de educación técnica; para ello, se retoman algunos resultados de un estudio de caso realizado en la provincia de Córdoba. En un segundo momento, se realiza una descripción y breve análisis de las nuevas regulaciones para la modalidad técnica, haciendo énfasis en la Ley de Educación Técnico Profesional puesta em marcha a partir del año 2006. Por último, se exponen a modo de cierre algunas conclusiones